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作业管理背景下的小学科学作业设计

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摘要摘要：在“双减”政策实施的背景下，缓解义务教育阶段的作业负担成为当前教育改革的重点和关键。“双减”政策的出台，既是对我国教育发展战略的一次重大调整，也要求教师在教学理念上进行更新和完善。小学科学是基础教育中的一个重要课程，因此在小学科学教学中，教师应加强对学生的作业管理，尤其是作业的设计和执行。小学科学教师应加强对作业设计的研究，以降低作业数量、提高作业质量为目标，严格控制学生完成作业时间，切实提高学生科学素养。

DOI 6jrozro5j5/6752363

作者裴玲燕

机构地区浙江省杭州市萧山区闻堰小学 311258

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词作业管理小学科学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）