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掌握朗读技巧提升朗读质量

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摘要摘要：“读”是学生对文章的感知、理解的基础。“读”的教学是小学语文教学的重要环节，是识字的基本途径，有利于巩固提高识字质量，可见“读”在语文教学中的作用极其重大。让学生在感知、理解、巩固、运用知识的过程中，逐步培养学生自己会阅读的能力。可见“读”字上可见功夫。

DOI 7dmgzm0ydn/6753978

作者管永燕

机构地区福建省永安市巴溪湾小学分校

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词文本感悟理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

掌握朗读技巧 提升朗读质量