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新常态背景下高职教育舞蹈教学的产教融合深化路径探索

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摘要摘要：高职院校是为国家和社会培养和输送高质量、高技能和高素养专业人才的重要主阵地，基于产教融合背景下，推动我国现代职业教育可持续发展、完善和优化舞蹈教学体系以及大力弘扬劳模精神是亟待妥善解决的问题。作为推动经济社会如火如荼发展的强有力举措，产教融合充分发挥着促进社会经济升级和转型的重大作用。而若想缩短与其他国家的差距，真正实现对其的赶超，则必须要加大培养具备较强创新能力的优质人才，优化和完善教育体系，全面加强校企双方合作和不断深化产教融合，本文主要探讨立足新常态背景下高职教育舞蹈教学深化产教融合的有效路径，以供参考和借鉴。

DOI rj82xgq9j0/6760210

作者何爱丽

机构地区石家庄幼儿师范高等专科学校，河北省石家庄市， 050228

出处《中国教师》 2022年18期

关键词新常态高职教育舞蹈教学产教融合深化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）