摘要
摘要：“立德树人”是素质教育改革的一个重要方向，旨在通过各种德育工作引导学生养成良好的道德素养和行为习惯。同时，德育一直都是学校教育的重要组成部分，德育的成败直接关系到学生的成长。小学生的年龄较小，容易受到外界一些不良因素的干扰，所以，这一阶段开展德育工作的意义非同寻常，有助于小学生形成正确的人生观和价值观。班主任是一个班级的精神领导，班主任在德育工作中的一言一行都直接关系到一个班级整体德育的最终成果。为此，基于新时期小学生德育的新标准，本文立足小学班主任开展德育工作意义的前提下，尝试从行为养成、团队合作、道德实践活动以及家校合作等几个方面探究新时期小学班主任德育工作的有效途径。
出版日期
2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
