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小学英语语音教学中情境的创设

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摘要【摘要】：2022版《义务教育英语课程标准》中提出，语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合,帮助学生形成语音意识。因此，在小学英语语音教学中，不能只局限于单纯的理论教授，孤立、抽象且无意义的教授语音知识。教师应该创设真实情境，基于语境与语流，从语言学习的整体性和连续性出发，力图在具体的实际生活情境中引导学生发现语言规律，提高语言技能，形成自主阅读能力和生活应用能力，从而真正提高语音教学的意义性和可理解性。

DOI 5jokpr804v/6801012

作者李鑫怡

机构地区广西贵港市港北区建设小学 537100

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词小学英语语音教学情境教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）