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初中语文教学中古诗词意境培养方法

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摘要摘要：作为传统文化，经过时间的洗礼，古诗词富有更加丰富且深厚的文化内涵，具有一定的传承价值。初中语文教学的开展，不仅仅是为了传授学生一定的古诗词知识，更需要学生把握其中蕴含的丰富情感，感悟诗词中的意境，由此促使学生更为清晰、全面的认识和了解古诗词，实现自我综合发展。鉴于此，本文主要探究初中语文教学中古诗词意境培养方法，为教师提供有效参考。

DOI kd25p1w0d6/6831338

作者詹茂栋

机构地区福建省尤溪县梅仙中学 365101

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词初中语文古诗词意境创作环境培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）