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“双减”政策下优化小学数学作业设计探索

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摘要摘要:在"双减"环境下,教师在教学过程中要注重作业的优化设计,在降低学生作业任务量的同时,还要确保其功能能够充分发挥出来,发展其核心素养。"减负"是我国小学教育一直以来都很受重视的一个问题。小学数学历来都是"减负"中的重点科目,因此老师对于作业进行优化设计非常有必要。

DOI odwexx83dk/6837256

作者杨金凤

机构地区内蒙古赤峰市巴林右旗大板铁路小学

出处《中国教工》 2022年20期

关键词小学数学机械训练核心素养信息传递

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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