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初中道德与法治教学中学生核心素养培养的策略

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摘要摘要：随着我国教育不断改革创新，素质教育渐渐被提上日程。在这一教育政策的影响下，初中教育慢慢有所改变。鉴于道德与法治科目与其他科目有着一定的不同，旨在培育学生的道德品质及正确的世界观、人生观、价值观，所以教师要重视核心素养的培养。本文联系教学实际，从以下几个方面入手，阐述了初中道德与法治教学中对学生的核心素养进行培养的策略。

DOI lj1g0oo2jv/6844092

作者张海彦

机构地区陕西省安康市汉滨区江北高中东校区

出处《当代电力文化》 2022年20期

关键词核心素养初中道德与法治培养策略

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）