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聚焦学科核心素养,构建小学道德与法治高效课堂

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摘要摘要:素质教育思想观念的普遍存在，需要教师提高学生整体的学习能力。所以，在小学道德与法治课堂中，教师要把核心素养理念融入到课堂教学中去，在核心素养的指导下，创新课堂教学过程，确保学生取得全面性的学习成果，让学生在道德与法治课堂内增强体验。为此，本文着重探讨了加强小学道德与法治教育的有效途径。

DOI pj0mv9kydy/6845327

作者乐琰

机构地区盐城市盐都区实验小学 224001

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词核心素养小学道德与法治高效课堂分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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