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家园社协同，共育童心促成长——基于“项目式学习”的老城厢客体环境创生

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摘要摘要：环境是不会说话的教育，但却在与儿童朝夕相处的日子里，浸润儿童的一生。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”因此，我深知环境创设是幼儿园中不可或缺的教育教学内容，特别是游戏环境的创设，都是为了更好地让幼儿参与其中，激发幼儿的活力，使幼儿在灵动的空间中各项能力得到发展。

DOI lj1gn2ngjv/6877868

作者魏庸佼

机构地区太仓市城厢镇幼教中心梅园幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词环境创设活力灵动空间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）