首页 > 《教育学文摘》 > 2022年23期 > 小学数学分层作业设计的有效策略初探

小学数学分层作业设计的有效策略初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新时期下的教学改革要求小学数学要提升教学质量，在确保实现教学目标的同时充分考虑学生的心理和年龄特点。小学数学作业是教师巩固教学内容、提升学生成绩的重要内容，这就要求教师要结合学生的学习水平设计出有层次的练习形式。不断改变作业设计的多元化来帮助学生巩固知识。基于此，本文分析探讨的小学数学分层设计的必要性，提出了小学数学作业的分层设计建议，以期为相关教育工作者提供参考。

DOI rdx66qgydl/6918973

作者王亚季

机构地区四川省眉山市东坡区齐通小学

出处《教育学文摘》 2022年23期

关键词小学数学分层作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）