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初中英语教学读写结合的方法研究探析

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摘要摘要：英语教学中的“读”和“写”不可分割，非常重要，对于提升学生的英语水平和学科素养至关重要。在初中英语教学中，教师必须在思想上高度重视“读”“写”教学，充分发挥学生的主体性，采取积极有效措施，充分调动学生英语学习的积极性和主动性，有效开展“读”“写”教学，不断提高学生的阅读能力和写作水平，从而有效提升学生的英语学科素养。

DOI 2d3kk5n7j9/6925143

作者辛娟丽

机构地区潼关县城关镇第一初级中学陕西渭南 714300

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词初中英语读写结合方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）