过程性考核在应用型本科院校创新型财务管理人才培养中的应用----以管理会计课程为例

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摘要 【摘要】应用型本科院校创新财务管理人才的培养,就要进行教学改革,要从教师教什么转变到学生学什么,要以学生为中心,以任务为导向,并持续改进。为了更准确地掌握学生的学习成效,及时给学生反馈并作出教学调整,就要重视更能反映学生学习状态的过程性考核,从而实现对教学环节的控制和监督,保证教学目标的有效达成。
出处 《中国经济评论》 2023年3期
出版日期 2023年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)