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幼儿的道德启蒙教育探索分析

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摘要摘要：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”这充分说明了育人工程的长期性与艰巨性。而育人又以育德为先，品德教育作为育人工程的核心和内核，应当从早抓起。3-6岁的这个阶段是儿童养成良好行为习惯的关键期，也是培育和强化儿童道德品质的重要启发期。因此，应该把握住这样一个有利的机会，对孩子们进行高质量的道德启蒙，为他们的个人发展打下一个牢固的良好人格和品性的基础。儿童启蒙能否有效，其手段和方式是关键。

DOI n49rz0pz4y/6954983

作者梁娜娜

机构地区济南市历下区锦屏幼教集团，山东济南 250000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词德育幼儿启蒙

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）