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“双减”政策背景下的小学数学作业设计

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摘要摘要：随着社会的飞速发展以及竞争的日渐激烈，很多学生在小学阶段就背负了极大的压力，这些压力不仅来自于学习和教师，而且还来自于家长，像是课外培训班、课外兴趣班等等，都给学生带来了更多的负担，这对于学生的心理成长是非常不利的。随着我国当前“双减”政策的不断落实，加之素质教育以及核心素养理念的不断完善，对于课后作业的优化设计也成为当前小学教育的重点改革方向之一。基于此，本文对“双减”政策背景下的小学数学作业设计展开研究。

DOI 5joq3xm64v/6969460

作者朱丽伟

机构地区唐山市曹妃甸区第八农场中心小学河北省唐山市 063200

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词 “双减”政策小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）