关于深化高职教育教材建设改革的几点思考

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摘要 我国高职教育教材建设虽已取得了可喜成绩,但在教材管理、编写和使用等方面还存在一些突出问题。当前,如何进一步提高认识,找准问题,采取可行的措施,巩固高职教育改革成果,仍是我们面临的重要任务。
机构地区 不详
出版日期 2004年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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