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高职教育职业指导教材建设的思考

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摘要通过分析教材建设与高职职业指导课程质量的内在联系，提出了职业指导教材创新的核心是树立现代教学观念，阐述了开发职业指导教材的基本原则。

DOI pd5k57xgd7/509823

作者黄艳芳

机构地区不详

出处《南宁职业技术学院学报》 2007年1期

关键词高职教育职业指导教材建设

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南宁职业技术学院学报

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