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基于职业核心能力培养的高职数学课程的改革研究与实践—以计算机类专业为例

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摘要【摘要】为提高计算机类专业高职数学课程的教学效率，探索适应现代高职数学教育的教学模式，结合行业岗位群对职业核心能力的要求，在全面分析计算机类专业工作过程的基础上，归结出学生应掌握的核心数学知识和数学类“关键能力”，并指出了培养数学类“关键能力”的路径与方法。

DOI 7dm3wllrjn/7012378

作者王红胜

机构地区（武汉光谷职业学院，武汉 430079）

出处《中国教师》 2023年4期

关键词职业核心能力工作过程计算机类专业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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职业核心能力工作过程计算机类专业

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