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高中语文探究性阅读教学探究

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摘要摘要：阅读和表达作为中国高中语文学习的重要目标，主要体现在学生对于文本的阅读理解和语言思想的表达上。而在学生的阅读表达过程中，要体现逻辑性和辩证色彩，就要培养学生的思辨能力。思辨能力顾名思义就是要引导学生思考和辨别证明，培养学生的逻辑思维能力。而高中生的思维已经得到了很好的发展，学生的辩证思维活动能够有效的进行。基于此，论文分析了高中语文探究性阅读与表达教学的作用，并探讨了思辨性阅读教学的有效策略。

DOI 54ke6qvy4k/7035709

作者翟剑佩

机构地区邯郸市复兴区第一中学 056105

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词高中语文探究性阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）