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新课改下高中数学中学生自主学习能力的培养研究

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摘要摘要：新课改背景下高中数学教学工作更加注重学生的主动性与参与性，传统的“填鸭式”教学模式已经无法满足学生的实际需要，对于数学核心素养培养也将产生不利影响，而如何提高学生数学自主学习能力，积极运用“互联网+”等方式积极进行知识探索，将是高中数学教学工作者必须面对的重难点问题。为此，我们必须在日常教学工作中真正地认识到学生自主学习能力培养的实际作用，针对于学生的实际需求展开相应的数学教学改革工作，让新课改要求真正地融入于日常教学活动中，开展系统化、专业化以及针对化的培养工作，让学生自主学习能力培养得到落实，进一步助力学生未来发展需要。

DOI pd571o5rj7/7049395

作者李晓燕

机构地区甘肃省天水市天水长城中学741000

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词新课改高中数学学生自主学习能力培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）