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《教师教育研究》
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1999年6期
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改进文学作品选课教材与教学培养扎实的解读赏析能力
改进文学作品选课教材与教学培养扎实的解读赏析能力
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摘要
中国古代文学作品选和现当代文学作品选是高师中文系的重要专业课,其性质应定为工具课,主要教学目标定位于培养学生具有从语言文学入手的解读和赏析能力。为了适应这种性质和目标,必须借鉴、吸收古今中外优秀文艺理论,结合教学规律,改造教材内容和编排体系,改进教学方法.
DOI
0dpqvllx42/705045
作者
作品选教学改革课题组
机构地区
不详
出处
《教师教育研究》
1999年6期
关键词
课程性质
教学目标
内容体系
细读鉴赏
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
1999年6期
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