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核心素养下高中物理课程教学论述

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摘要摘要：在应试教育时期，高中物理教学的主要任务是提高学生的高考成绩，在很多时候这也是唯一目标，在这种片面的教学模式下，学生难以获取专业知识以外的素质，难以构建系统性的知识体系，不能实现学科核心素养的培养。随着高考制度的改革，广大高中物理教师要转变教学思路，革除应试教育所带来的弊端，实现专业知识水平提升、核心素养培养的双重教学目标。

DOI 54ke3kzy4k/7101133

作者叶飞

机构地区安徽省岳西中学

出处《教育学文摘》 2023年2期

关键词核心素养高中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）