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“双减”之下小学高段语文家庭作业分层设计研究

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摘要摘要：小学语文是小学阶段学生重要的学习科目，为提高语文成绩，传统的教学模式下，教师往往会通过大量的家庭作业，使学生对已经学习的知识进行巩固。但过多的作业量也会增加学生的学习负担，繁重枯燥的作业可能还会使学生丧失对语文的学习兴趣。在双减政策实施的推动下，小学语文教师要结合高段学生的特点，用分层布置家庭作业的方式，提升学生的语文学习能力。

DOI 7j6mrgrpd0/7107518

作者肖昭华

机构地区福建省漳州市南靖县书洋中心小学 363608

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词双减小学高段语文分层设计

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）