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排球垫球合作交流学习教学模式研究

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摘要摘要:通过合作交流学习模式教学，揭示此种学习方法的优越性；采用访谈法、分析法、实验法、统计法等研究方法，对学生合作交流垫球教学模式进行研究，发现合作交流的小组学生比对照班的学生能正确熟练地掌握排球垫球技术、激发运动兴趣、增强学生的沟通能力及合作精神、增进师生感情，从而提高教学效率。

DOI pj0q3lp84y/7154275

作者徐辉

机构地区武汉体育学院，湖北武汉，430079

出处《时代教育》 2023年5期

关键词排球垫球合作交流学习教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）