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“小作家摇篮”特色教学策略探析

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摘要摘要：新课标指出写作是语文素养的综合体现，文章基于当前小学生阅读、实践与写作的教学现状，从阅读与写作一体化教学、系统教学与亲身体验有机结合两个方面阐述如何让每一个孩子都在快乐的体验中轻松愉快地写出真作文，共同编织属于孩子的“小作家摇篮”。关键词：“小作家摇篮”；阅读教学；写作训练

DOI 7dm3e15rjn/7164106

作者黄丹

机构地区沈阳市南京一校长白岛二分校辽宁沈阳 110000

出处《教育学》 2023年2期

关键词

分类 [][]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）