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小学语文教学学生阅读能力培养存在的问题及解决途径

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摘要摘要：小学语文课程教学过程中，教师应注重学生的阅读习惯的培养，通过多种方式培养阅读能力，提升阅读技巧，打开学生的视野。目前，我国小学语文阅读教学在教学模式与方法上并没有进行有效改革，导致小学语文阅读教学效率不高。因此，要不断创设不同的阅读情景，通过小组合作、读写结合、巧问质疑、阅读延伸等方式去激发学生的阅读兴趣和习惯，并在实践中突显学生主体地位，调动学生学习积极性，培养学生的语文的创新能力和思维能力。

DOI 54keomxe4k/7230333

作者李亿珍

机构地区江西省萍乡市经济技术开发区清泉小学 337000

出处《中国教师》 2022年4期

关键词小学语文教学阅读能力问题解决途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）