巧设问题,智启思维

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摘要 摘要:在新课标理念的英语教学背景下,我们的英语教学越来越重视学生核心素养的培养,所以对学生思维品质的开发也变得攸关重要。本文结合小学英语课堂的教学案例,分析在小学英语课堂实践中,教师的问题设计对学生个体发展的影响;并探讨教师在课堂中如何因地制宜地提出贴切的问题,帮助提升学生的思维品质。
出处 《教育学文摘》 2023年5期
出版日期 2023年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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