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初中道德与法治课培育学生核心素养的路径探讨

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摘要摘要：最近几年，随着社会的发展，随着课程改革的深入，教育部门和社会各界都在努力提高学生的核心素养，同时也在努力提高他们的综合能力，推动他们全方位发展。所以，在初中道德与法治的课堂中，老师要强化对学生核心素养的培养，确定课堂教育的方向和目的，转变教学方式，从而提高学生的道德水平和核心素养。

DOI 54y8gnoxj0/7236276

作者李巧燕

机构地区青海省甘德县民族寄宿制中学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词初中道德法治课程学生核心素养培养方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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