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浅谈小学数学课堂教学中情境教学

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摘要摘要：情境教学作为新时代教育背景下的一种新型教学方法，能够生动、直观地呈现知识，不仅备受广大教育工作者的推崇，还深受学生的青睐，是构建高效课堂的重要途径。在小学数学教学中，教师同样可依托情境教学提升课堂教学的实效性。文章围绕如何依托情境教学提升小学数学课堂教学的实效性展开探讨，并制订恰当的教学策略。

DOI pj0qmz184y/7247275

作者柳敏

机构地区陕西省安康市第一小学 725000

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词情境教学小学数学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）