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高校教师党支部“示范工作室”作用及建设机制初探

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摘要摘要：高校教师党支部如何更好地在党的领导下发挥出“党建+育人”的双重实效及政治引领的主体作用，本文从建设“示范工作室”的角度对当前高校教师党支部建设发展存在的问题、“示范工作室”能够提供的积极作用及建设机制展开研究。

DOI ojz999ozd5/7269870

作者张宗，戈嘉怡

机构地区苏州大学应用技术学院

出处《中国教师》 2023年5期

关键词高校党建教师党支部示范工作室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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