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TCI习得理论视角下小学英语绘本阅读教学策略研究

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摘要摘要:在当前教育课程体系下，小学英语教育已经成为了普及教育的一项重要内容。英语绘本阅读是培养小学生英语阅读兴趣和能力的有效途径之一。同时，TCI习得理论为阅读教学提供了合理的理论基础。因此，在小学英语绘本阅读教学中，运用TCI习得理论的视角，讨论和探究相应的教学策略具有非常重要的意义。本文将从TCI习得理论的视角出发，探究小学英语绘本阅读教学策略。

DOI ojzrlqkzd5/7324422

作者林可盈

机构地区深圳市坪山区六联小学广东深圳 518118

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词 TCI习得理论视角小学英语绘本阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）