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新课程背景下初中生物实验教学现状与思考

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摘要摘要：近些年来，随着新课程改革的日益深入，初中课程教育形式发生了较大的变化。生物是初中阶段比较重要的一门课程，而生物实验是其中的关键组成部分。生物实验的有效开展有助于学生深入理解生物知识，并开拓生物视野，促进学习成绩的提高。文章主要针对新课程背景下初中生物实验教学的现状进行了思考与探究。

DOI ojzr708zd5/7355646

作者吴双

机构地区河北省唐山市曹妃甸区第二中学,063299

出处《中小学教育》2023年14期

关键词新课程背景初中生物实验教学现状思考

分类 [][]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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