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绘画在幼儿语言教学中的应用策略研究

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摘要摘要：语言是人生活中、学习过程中非常重要的一种工具。能够通过听说读等多种方式带领学生了解世界，感受世界，也能够通过语言来传达自己的意愿表达自己的想法。在幼儿时期是学习语言的要阶段，这一阶段幼儿的语言表述能力不成熟，他们认知世界以及表达想法的途径和成人有很大的区别。而绘画作为一种内容较为丰富的活动，能够让幼儿表达内心的想法和情感，也能够以此让幼儿更好地学习语言。

DOI rdxn0orljl/7358849

作者王庆芳

机构地区山西省吕梁市柳林县庙湾幼儿园邮编033300

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词幼儿语言绘画

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）