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《复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学》
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2009年3期
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改革开放以来中学政治课程研究的现状与反思
改革开放以来中学政治课程研究的现状与反思
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摘要
改革开放以来,中学政治课程研究不断深入。文章通过对我国中学政治课程研究成果的回顾,总结了课程研究的发展历程、课程研究的问题与观点,并认为中学政治课程研究中存在着局限于教学论视域、忽视课程基础理论的反思性研究、研究定位的政策化模式、缺乏对课程发展历史的理性探讨等问题,提出了以基础理论研究为指导增强课程的综合研究能力、在社会转型背景下总结课程发展的特点与规律、在比较研究中探讨本土化的课程发展模式等研究视点。
DOI
5joo915njv/736384
作者
李寒梅
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学》
2009年3期
关键词
改革开放
中学政治课程
研究历程
研究观点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
2009年3期
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