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在音乐中嬉戏,在嬉戏中学习音乐——基于音乐游戏的小学音乐教学研究
在音乐中嬉戏,在嬉戏中学习音乐——基于音乐游戏的小学音乐教学研究
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摘要
摘要:当前小学音乐教育受重视程度较低,教学效果也不够理想。将音乐游戏与小学音乐学科进行融合,在课堂上利用游戏互动的方式,能够提高音乐课堂的教学效果,同时也能够优化教学的方式与方法。本文对音乐游戏与小学音乐课堂的融合与运用进行探索研究,并提出了一系列教学策略,以期能够提高当前小学音乐教学水平与教学效果,为相关教育工作者提供借鉴与帮助。
DOI
34g6vmx3d9/7369255
作者
沙文婷
机构地区
广东省阳江市城西学校 广东阳江 529500
出处
《教学与研究》
2023年7期
关键词
音乐教学
音乐游戏
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年7期
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