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论英语歧义现象与英语交际教学

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摘要交际过程中出现的歧义现象可以分为蓄意歧义和无意歧义。“无意歧义”在交际中可以避免,而积极利用“蓄意歧义”可以达到一语双关、声东击西或某一特定交际目的,因此将英语歧义研究与英语交际教学相结合对教学和语言学两方面都有很大的意义

DOI 9odw8ym9dk/73908

作者于雪梅

机构地区不详

出处《陕西师范大学学报：哲学社会科学版》 2004年S2期

关键词英语歧义英语教学英语交际

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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陕西师范大学学报：哲学社会科学版

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