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高中语文诗歌教学群文阅读策略研究——以赏析辛弃疾诗词为例

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摘要摘要：群文阅读是指将多篇文本进行整合研读的一种方式，相比较于传统的单篇阅读，此种模式更有利于归纳语篇的中心思想，从根本上提高阅读效率。因此，在高中语文诗歌教学中运用群文阅读策略能够丰富学生的知识储备，实现阅读能力和理解能力的同步提升。文章以赏析辛弃疾诗词为例，重点探析高中语文诗歌教学中群文阅读策略的运用方法，旨在提高诗歌教学的实效性。

DOI 3j72l51qd1/7403529

作者王琼

机构地区陕西省西安中学

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词高中语文诗歌教学群文阅读辛弃疾

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）