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《怀化学院学报》
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2009年4期
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幼儿创造力的培养
幼儿创造力的培养
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摘要
研究表明,人的创造能力的发展始于幼儿时代,创造能力是智力活动的一种表现,创造能力越高的人往往具有较好的个性品质和积极的情感体验,表现为自信、自立、兴趣广泛、喜欢探索、情感丰富等,从小培养幼儿创造力对孩子今后的生活、学习、工作将产生积极的影响。
DOI
54k1lxy3dk/741633
作者
林运清
机构地区
不详
出处
《怀化学院学报》
2009年4期
关键词
幼儿
创造力
培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
怀化学院学报
2009年4期
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