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调控：课堂教学的基本手段

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摘要课堂教学是教师向学生传授知识的一个最为关键的环节，也是～个非常复杂的知识传授过程。在这个过程中，教师对课堂的调控是其基本手段，直接关系到课堂教学的成功与否。教师不能拘泥于任何既定的模式，而必须根据课堂教学中的情况和学生反馈的信息，为实现既定的目标，不断调控教学的一切相关因素。没有教师的调控，课堂教学很可能无法有序进行。教师实施课堂调控的因素是多方面的，从课内到课外，从教师自身到学生，从教学内容到教材本身，无不包括在教师课堂调控的范围之内。

DOI g4qx1m2zj8/745496

作者粟凤华

机构地区不详

出处《湖南教育：中旬（B）》 2009年5期

关键词课堂教学学生反馈课堂调控传授知识知识传授教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南教育：中旬（B）

2009年5期

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