摘要
摘要:高效课堂即是利用最少的时间、精力和物力的投入,取得最好的教学效果进而打造一支效率和效益最大化的物理学习课堂。而面对双减背景下的物理高效课堂打造,在有限的课堂时间中,完成固定的教学任务和教学目标,需要教师对其教学课件以及教学内容进行趣味性的变革,以学生看待事物发展的角度,进行物理学科的教学,进而提升学生对物理学科的学习兴趣。鉴于此,本文首先就当前初中物理实验教学现状进行分析,总结优化实验教学构建高效初中物理课堂的相关策略。
出版日期
2023年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)