科技辅助与特殊学校数学教育中的应用与效果评价

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摘要 摘要:本文探讨了科技辅助在特殊学校数学教育中的应用与效果评价。研究发现,通过引入科技手段如智能化软件和虚拟学习环境,能够更好地满足特殊学生的个性化学习需求,提升数学学习的吸引力和互动性。科技辅助还能够增强学生对抽象数学概念的理解,并提供实践机会以促进数学应用能力的培养。然而,应用效果受到教育资源、教师培训等因素的影响。综合评价表明,科技辅助在特殊学校数学教育中具有潜力,但需综合因素考量,以最大程度地发挥其优势。
作者 张杰
出处 《教育学文摘》 2021年34期
出版日期 2023年09月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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