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小学语文写作教学中的评价与反馈研究

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摘要摘要: 本研究探讨了小学语文写作教学中的评价与反馈方法。评价方法包括成绩评定、书面评论、口头反馈和同伴评价，可以全面评价学生的作文。反馈方式则着重于肯定性反馈、建设性反馈和反馈会议，旨在提高学生的写作技能和自信心。这些评价与反馈方法和方式相互配合，有助于促进学生的写作发展。

DOI 7dmv2x3rdn/7569154

作者罗绒曲珍

机构地区四川省色达县霍西乡小学四川甘孜州 626600

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词小学语文写作教学评价方法反馈方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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