首页 > 《现代企业教育》 > 2006年24期 > 对于职业高中《C语言程序设计》课程教学体系的探讨

对于职业高中《C语言程序设计》课程教学体系的探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要探讨了C语言课程体系的特征,研究了其教学体系,对其教学手段和形式进行了改革.严格遵循教学日历和实验实习大纲安排教学过程和实践环节,结合网络技术将多媒体课件引入课堂,可以强化教学效果,激发学生学习和创新的积极性,全方位地表达教学理念.

DOI kwjvvxqj7q/7598

作者保铁汉

机构地区不详

出处《现代企业教育》 2006年24期

关键词 C语言课程体系教学多媒体

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2006年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1胡迎春. 《C语言程序设计》课程教学新法.民族学,2003-10.
2吴德林. C 语言程序设计课程教学改革探讨.教育学,2020-03.
3刘智能. 高职院校《C语言程序设计》课程教学的探讨.教育学,2006-08.
4苏新建. 浅议《 C 语言程序设计语言》课程思政教学探讨.教育学,2019-12.
5李园. 《C＋＋语言程序设计》课程教学的实践.钢铁冶金,2002-03.
6李潇澜. 中等职业学校C语言程序设计课程教学的思考.教育学,2019-09.
7刘晗瑜. 浅析职业院校 C 语言程序设计课程举措研究.,2023-05.
8刘娟. C＋＋程序设计课程教学探讨.教育学,2007-01.
9石磊. C语言程序设计课程教学改革研究.教育学,2021-03.
10余小燕;李晶. “C语言程序设计”教学方法探讨.计算机科学与技术,2009-10.

来源期刊

现代企业教育

现代企业教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

C语言课程体系教学多媒体

返回顶部