初中语文阅读教学质疑意识的培养研究

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摘要 摘要:质疑意识阅读教学在初中语文课程中含有四个主要环节:个体洞见、深层质询、集体评估与解释优化。这些环节主要依赖学生的主体性参与,旨在通过多维度的思考与探讨来培养学生的逻辑与批判思维能力。为了提高学生在审辩思维方面的表现,结合地区的教学现状,相应的教学策略可在实际阅读课堂中得以应用。
出处 《教学与研究》 2023年8期
出版日期 2023年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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