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课程资源整合环境下的小学语文习作教学研究

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摘要内容摘要：在习作教学中，学生对习作缺乏浓厚的兴趣、习作中的句子不流畅、内容平淡、浅薄等问题，教师在日常生活中要引导他们多读书，注重语言的积累；鼓励学生多看、多收集材料；引导同学们多分享，注重练习的交流，多视角地整合习作资源，适时地发掘和利用他们周围资源，强化语言技能，使他们的写作能力得到持续的提升。

DOI pj0y5wzxdy/7635027

作者王敏

机构地区江苏省宿迁市泗洪县东风小学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词课程资源整合环境小学语文习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）