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用“爱”打开与人交往的正确方式——记双减下的小学高年级学生心理健康专题系列活动

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摘要摘要：从《中小学心理健康教育指导纲要》(修订版)提出的分阶段具体教学内容中可以看到，在中小学生低年级、中年级和高年级分别都提到了“人际交往”，它心理健康教育的重要内容之一；而且“双减”政策中也多次提到“心理健康”教育，可见“学会正确与人交往”，是中小学生心理素质健康发展的重要部分。我们学校在五年级结合“珍贵的情谊”这一题主题课程设置了一系列心理健康专题活动，旨在引导学生学会正确地与人交往。我们依据学生交往对象的不同，分别从同伴、师生关和亲子三个维度展开，采取切实有效的活动,促进小学高年级学生形成良好、和谐的人际关系。

DOI 54yorzxxd0/7719276

作者詹小妹

机构地区北京市二十一世纪国际学校中国人民大学心理学系

出处《教育学文摘》 2023年12期

关键词人际交往同伴关系心理健康小学生双减

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）