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“非纸笔”作业设计探究与实践分析—以小学数学日常作业为例

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摘要摘要：随着社会主义经济的高速发展，传统的纸质教育方式和纸笔作业已经无法适应当今信息时代的要求。传统的纸笔作业设计往往对学生的学习能力和兴趣缺乏足够的激发和挑战，无法满足现代教育发展对学生综合素质培养的需求。而“非纸笔”作业设计以多种多样的数字化媒体和互动形式，借助网络技术和信息化手段，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动力和参与度，为学生和教师提供了更多的创新思路和实践经验。

DOI ojnn9zpgjr/7732285

作者李发树

机构地区陕西省安康市岚皋县城关小学

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词 “非纸笔”作业设计探究与实践小学数学日常作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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