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核心素养背景下的小学美术作业分层设计探究

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摘要摘要：伴随着新一轮的教学改革，作为一门具有特殊重要性的学科，美术要求学生拥有更好的核心素质，两者之间存在着密切的关系，这是确保教学质量的重要因素。在教学过程中，要想更好地提高学生的美术核心素质，那么，课堂作业就成为了最好的方式。所以，本文以作业分层化设计为理论基础，对小学美术作业的设计与布置展开了深入的研究，以培育核心素养为前提，让更多的学生能够学好美术。

DOI 34gzy8p8j9/7743507

作者林颖玫

机构地区漳州市长泰区岩溪中心小学福建漳州 363902

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词核心素养小学美术分层次作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）