初中班级管理的人本理念渗透分析

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摘要 摘要:随着年龄的增长,在初中教学过程中,不能光抓学习成绩还要注重学生的心里想法。生本理念注重学生情感和思维的发展,是超脱于单纯的知识学习之上的、与学生发展需求进行具体对接的教育理念。在初中班级管理中应用生本理念,与初中阶段学生身心发展的特殊性相对接,将在一定程度上辅助教师引导学生从身心发展和认知发展的矛盾中摆脱出来,在促进学生情感发展的基础上,辅助各学科教师有效开展教学工作。
出处 《教育学文摘》 2023年13期
出版日期 2023年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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