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贫困地区中小学校长教育观念研究

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摘要中小学校长是学校工作的组织者和领导者，在提高教育质量、促进学校发展方面，扮演着非常重要的角色。校长的教育观念，是校长按一定时代的政治、经济、文化发展的要求，反映一定社会群体的意愿，对教育相关问题的认识和看法。校长的教育观念是其教育工作的指南，治校的根基，是决定学校管理成败的关键，是校长素质的灵魂。尤其是贫困地区的中小学的校长，自身素质相对较差，教育观念方面存在的问题较多，了解他们教育观念的状况并提出相应的对策，具有重要的理论意义和现实意义。

DOI n490n2834y/781183

作者刘红

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2009年8期

关键词中小学校长教育质量贫困地区观念研究教育观念学校工作

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）